សកម្មភាពទាំងនេះ គឺជាការអប់រំតាមរយៈរាងកាយ ដើម្បីឱ្យកុមារយល់ដឹងអំពី រាងកាយមាន សក្តានុពល និងដែនកំណត់របស់វា។ តាមរយៈល្បែងកីឡា និងការធ្វើលំហាត់ប្រាណ កុមារធ្វើការលើ តុល្យភាព និងការសម្របសម្រួល ហើយប្រើសាច់ដុំរបស់ពួកគេ ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ នៃសកម្មភាពមួយចំនួនដូចជា ការអង្គុយ ការដើរ ការរត់ ការឡើងភ្នំ ការលោតជាដើម។
ចិត្តចលភាព ជាពិសេសរួមមានមុខងារ ចលនា ដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោល ទៅនឹងការគិត ចិត្តវិទ្យា និងមុខងារខួរក្បាល។ វាត្រូវបានចាក់ឫស នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃ បទប្បញ្ញត្តិ មតិត្រឡប់ និង homeostasis ដែលស្វែងរកការនាំយករាងកាយ និងការគិតចូលទៅក្នុងបន្ទាត់។

ចិត្តសាស្ត្រអនុញ្ញាតឱ្យកុមារ៖

   • បង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបញ្ញា និងរាងកាយ
   • អភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួល ចលនា ក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាព

  លំហាត់អនុវត្ត